با همکاری مشترک دانشگاه پیام نور و انجمن روانشناسی اجتماعی ایران
مقاله پژوهشی
آزمون مدل ساختاری روابط وجدان و تعامل مادر-کودک؛ بررسی نقش واسطه‎ای کنترل تلاش‎مند در کودکان پیش‎دبستان

پروین کدیور؛ غلامرضا صرامی؛ زهرا اشعری

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 9-26

https://doi.org/10.30473/sc.2018.41312.2226

چکیده
  مقدمه: این پژوهش به آزمون مدلی در رابطه با رشد وجدان در اوان کودکی می‎پردازد. چگونگی ارتباط دو مبنای رشدی محیط تربیتی و ویژگی‎های سرشتی کودک در رشد وجدان اخلاقی او همواره مورد مطالعه پژوهشگران بوده است. در این مقاله برای بررسی ارتباط میان عوامل درونی و محیطی در رشد اخلاقی کودک، نقش متغیر کنترل تلاش‎مند در رابطه تعامل مادر ـ کودک ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
الگوی ساختاری سازگاری تحصیلی در دانش‌آموزان نوجوان پسر بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده: نقش واسطه‌ای راهبردهای خودتنظیمی

فاطمه حسینقلی؛ شیرین کوشکی؛ ولی الله فرزاد؛ سید فرهاد افتخار زاده

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 27-50

https://doi.org/10.30473/sc.2018.40066.2192

چکیده
  مقدمه: ﭘﮋوﻫﺶ حاضر با هدف بررسی سازگاری تحصیلی بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و حمایت اجتماعی ادراک ‌شده با نقش واسطه­ای راهبردهای خودتنظیمی انجام شد. روش: تعداد 300 دانش­ آموز پسر دوره متوسطه دوم شهر تهران در  سال تحصیلی 1396ـ1395  ﺑﺎ روش نمونه­ گیری تصادفی ﺧﻮﺷﻪ­ای ﻣﺮﺣﻠﻪ­ای اﻧﺘﺨﺎب و به پرسشنامه ­های سازگاری دانش‌آموزان ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
نقش فعالیت بدنی در سوگیری توجه به تصاویر تیپ بدنی و نارضایتی از تصویر بدنی در بانوان

مهتا اسکندرنژاد

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 51-70

https://doi.org/10.30473/sc.2018.37760.2130

چکیده
  مقدمه: سوگیری توجه به تصاویر بدنی می­ تواند با نارضایتی از تصویر همراه گردد و باتوجه به نقش تسهیل­ کننده ورزش بر سلامت بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش فعالیت بدنی در سوگیری توجه به تصاویر تیپ بدنی و نارضایتی از تصویر بدنی در بانوان می­ باشد. روش: طرح پژوهش حاضر به روش علّی ـ مقایسه‌ای و همبستگی انجام گرفت. بدین منظور در 130 بانو ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
تدوین مدل ساختاری پیش بینی قربانی شدن قلدری از طریق عوامل محیطی و مهارت های ارتباطی با واسطه ‏گری آشفتگی روان‏شناختی

حسین سلیمی؛ عزت اله قدم پور؛ فاطمه رضایی

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 71-94

https://doi.org/10.30473/sc.2018.36721.2104

چکیده
  مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عوامل محیطی و مهارت­های‏ ارتباطی با قربانی شدن به واسطه‏ آشفتگی ‏روان‏شناختی با استفاده از روش مدل‌یابی ساختاری انجام گرفت. روش‌: پژوهش حاضر با استفاده از روش همبستگی و معادلات ساختاری و با شیوه نمونه‏گیری خوشه‏ای تک­مرحله‏ای، به آزمون رابطه ساختاری عوامل محیطی و مهارت­های ارتباطی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
نقش هویت اخلاقی و شناخت اخلاقی در قضاوت‌های اخلاقی شخصی و غیرشخصی سودگرایانه نوجوانان با تأکید بر جنسیت

سهراب امیری

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 95-106

https://doi.org/10.30473/sc.2018.35595.2083

چکیده
  مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی سودگرایی در قضاوت­های اخلاقی شخصی و غیرشخصی بر اساس ابعاد هویت اخلاقی و شناخت اخلاقی و نیز تفاوت­های جنسیتی بود. روش: به همین منظور، 303 دانش­آموز نوجوان بر اساس نمونه­ گیری خوشه ­ای چندمرحله­ ای انتخاب شدند. سپس به منظور بررسی اهداف و فرضیه ­های پژوهش مقیاس­های هویت اخلاقی، شناخت اخلاقی و در ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
ارائه مدل روابط علّی جذب شناختی و یادگیری ادارک شده: نقش واسطه‌ای درگیری شناختی، سهولت و سودمندی ادراک شده

محمد حسن صیف

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 107-122

https://doi.org/10.30473/sc.2018.32083.2001

چکیده
  مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ارائه الگوی روابط علی جذب شناختی و یادگیری ادارک شده بر اساس نقش واسطه ­گری درگیری شناختی، سهولت و سودمندی ادراک شده به روش تحلیل مسیر است. روش: نمونه آماری این پژوهش شامل 273 نفر از دانشجویان دوره ­های مجازی دانشگاه پیام نور شیراز که به روش نمونه ­گیری تصادفی انتخاب شده و به پرسشنامه­ هایی متشکل از درگیری ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه شناخت اجتماعی دانشجویان (شاد)

وحید نجاتی؛ سامان کمری؛ صدیقه جعفری

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 123-144

https://doi.org/10.30473/sc.2018.29262.1931

چکیده
  مقدمه: هدف از پژوهش حاضر ساخت و بررسی ویژگی­های روان­سنجی پرسشنامه شناخت اجتماعی دانشجویان (شاد) بود. روش: پژوهش حاضر از منظر هدف و شیوه گردآوری اطلاعات جزء طرح­های همبستگی مبتنی بر روان­سنجی بود. بدین منظور پرسشنامه محقق ساخته حاضر که دارای 19 گویه است با استفاده از روش نمونه­ گیری تصادفی خوشه­ ای چند مرحله­ ای بر روی 735 ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
پیش بینی بهزیستی روان شناختی از طریق مکانیزم های دفاعی و خودمتمایزسازی شناختی در دانشجویان

مرتضی ترخان

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 145-185

https://doi.org/10.30473/sc.2018.9896.1401

چکیده
  مقدمه:این مطالعه به منظور پیش­بینی بهزیستی روان­شناختی از طریق مکانیزم ­های دفاعی و خودمتمایزسازی شناختی دانشجویان انجام پذیرفت. روش: روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی و نمونه این پژوهش 125 نفر از دانشجویان بودند که از طریق روش نمونه­ گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار این پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه خودمتمایزسازی شناختی ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
اثربخشی مدل مداخلۀ سرمایه روان‌شناختی (PCI) بر اهمال‌کاری تحصیلی و اهمال‌کاری سازمانی

نیلا علمی منش

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 159-172

https://doi.org/10.30473/sc.2018.5302

چکیده
  مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه مداخله‌ای لوتانز بر اهمال‌کاری تحصیلی و اهمال‌کاری سازمانی بود. روش: پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون است. جامعه آماری شامل دانشجویانی است که در سال تحصیلی 1395 در دانشگاه پیام نور نطنز مشغول به تحصیل بوده و هم‌زمان به‌صورت تمام وقت مشغول به کار بوده­اند. تعداد این ...  بیشتر

مقاله پژوهشی
اثربخشی مداخلات آموزشی شناختی، رایانه ای حافظه فعال بر توجه، کنترل پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی حافظه فعال در دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص

محمدعلی خاکساربلداجی؛ محمدحسین عبدالهی؛ پروین کدیور؛ حمیدرضا حسن آبادی؛ علی اکبر ارجمندنیا

دوره 7، شماره 2 ، دی 1397، صفحه 173-186

https://doi.org/10.30473/sc.2018.41194.2223

چکیده
  مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی شناختی رایانه ­محور حافظه فعال بر توجه و بازداری پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص انجام شده است. روش: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش ­آزمون ـ پس­ آزمون پیگیری است. تعداد 27 نفر دانش ­آموز 8 تا 12 ساله دچار اختلال یادگیری خاص به شکل تصادفی در دسترس ...  بیشتر