روانشناسی تربیتی
مهتاب بیرانوند؛ ملوک خادمی؛ زهرا نقش
چکیده
سازگاری اجتماعی دانشجویان، فرایندی کلیدی برای موفقیت تحصیلی و رفاه روانی آنان است .مطالعه حاضر با هدف شناسایی نقش میانجیگری تنظیم هیجان در رابطه بین انعطافپذیری روانشناختی و سازگاری اجتماعی دانشجویان انجام شد. نمونه آماری مورد مطالعه 382 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاههای شهر خرم آباد (215 زن، 167 مرد) بود که بهوسیله نمونهگیری ...
بیشتر
سازگاری اجتماعی دانشجویان، فرایندی کلیدی برای موفقیت تحصیلی و رفاه روانی آنان است .مطالعه حاضر با هدف شناسایی نقش میانجیگری تنظیم هیجان در رابطه بین انعطافپذیری روانشناختی و سازگاری اجتماعی دانشجویان انجام شد. نمونه آماری مورد مطالعه 382 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاههای شهر خرم آباد (215 زن، 167 مرد) بود که بهوسیله نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. دانشجویان بهمنظور گردآوری دادهها به سه مقیاس؛ تنظیم شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، 2006)، انعطافپذیری روانشناختی (دنیس و وندروال ،2010) و سازگاری اجتماعی (بل، 1961) پاسخ دادند که پایایی آنها بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب 93/0، 81/0 و 83/0 بدست آمده است. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی و از نوع کاربردی است که برای بررسی برازش مدل، از مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) استفاده شده است. یافته های پژوهش حاضر، حاکی از آن بود که انعطافپذیری روانشناختی (β = 0.265) و تنظیم هیجان بر سازگاری اجتماعی (β=0.841 ) اثر مستقیم و معنادار داشت؛ همچنین اثر مستقیم انعطافپذیری روانشناختی بر تنظیم هیجان( β = 0.962) معنادار بود(p<0.01) و در نهایت تنظیم هیجان در رابطه انعطافپذیری روانشناختی با سازگاری اجتماعی در دانشجویان (β = 0.545) نقش واسطه ای ایفا می کند(p<0.01). با توجه به یافتههای بهدستآمده پیشنهاد میشود که متولیان حوزه آموزش، سازوکارهایی را در خصوص افزایش تنظیم هیجان و انعطافپذیری روانشناختی تدوین کرده تا از این طریق شاهد افزایش سازگاری اجتماعی دانشجویان در جامعهمان باشیم.
روانشناسی شناختی
ندا نعمتی؛ محمد اورکی؛ مجید صفاری نیا
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین تفاوت اثربخشی تصویرسازی ارتباطی (ایماگوتراپی) و درمان مبتنی بر هیجان بر انعطافپذیری روانشناختی و توانمندی شناختی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی انجام شد. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه زنان آسیبدیده از روابط فرازناشویی شهر اصفهان (شامل کلینیک روانشناختی نیک اوین و موسسه خیریه حضرت ابوالفضل) در بهار 1403 بود. ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف تعیین تفاوت اثربخشی تصویرسازی ارتباطی (ایماگوتراپی) و درمان مبتنی بر هیجان بر انعطافپذیری روانشناختی و توانمندی شناختی در زنان آسیب دیده از خیانت زناشویی انجام شد. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه زنان آسیبدیده از روابط فرازناشویی شهر اصفهان (شامل کلینیک روانشناختی نیک اوین و موسسه خیریه حضرت ابوالفضل) در بهار 1403 بود. بر این اساس، یک گروه از زنان آسیبدیده از روابط فرازناشویی به صورت گمارش تصادفی در سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) 15 نفری قرار گرفتند و بوسیله پرسشنامه انعطافپذیری شناختی دنیس و وندر وال (2010) و توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر و میشرا (1996) مورد ارزیابی قرار گرفتند. دادهها با استفاده از آزمونهای تحلیل واریانس آمیخته بوسیله نرمافزار spss نسخه 23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل واریانس آمیخته نشان داد درمان تصویرسازی ارتباطی و درمان مبتنی بر هیجان در افزایش انعطافپذیری روانشناختی و توانمندی شناختی اثربخشی معنادار داشته و تفاوت این اثربخشی بین این دو رویکرد درمانی معنادار نیست (05/0P<). یافتهها همچنین نشان داد اثرات درمانی در طول زمان ثبات داشته اند. بنابراین میتوان نتیجه گرفت اثربخشی درمان تصویرسازی ارتباطی و درمان مبتنی بر هیجان بر انعطافپذیری روانشناختی و توانمندی شناختی در طول زمان ثبات دارد. نتایج نشان بدست آمده نشان داد که تصویرسازی ارتباطی (ایماگوتراپی) و درمان مبتنی بر هیجان میتوانند به عنوان رویکردی موثر در بهبود زنان آسیبدیده خیانت مورد استفاده قرار گیرد و نقش مهمی در بهبود کیفیت زندگی آنها ایفا کند.
