نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• نیلوفر طرفدارجدید ¹
• علیرضا کاکاوند ²
• اسماعیل شیری ³

¹ کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران.

² استاد، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران.

³ استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، قزوین، ایران.

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری اعتیاد به اینترنت براساس خودنظم‌جویی شناختی هیجان و تکانشگری با میانجی‌گری حمایت اجتماعی ادراک شده در دانشجویان انجام شد. روش: روش پژوهش، توصیفی- همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) شهر قزوین در سال تحصیلی 1403-1402 بود که از بین آنها نمونه‌ای به حجم 360 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه‌‌ اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT)، نظم‌جویی شناختی هیجان (CERQ)، مقیاس تکانشگری بارت (BIS-11) و مقیاس چند بعدی حمایت اجتماعی ادراک (MSPSS) شده بود. داده‌ها با استفاده از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری ساختاری و با بهره‌گیری از دو نرم‌افزارSPSS-26 و Amos-29 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها بیانگر آن بود که مدل مفهومی پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است و متغیرهای خودنظم‌جویی شناختی هیجان، تکانشگری و حمایت اجتماعی ادراک شده بر اعتیاد به اینترنت اثر مستقیم و معناداری دارند. در مسیرهای غیرمستقیم نیز اثر خودنظم‌جویی شناختی هیجان، تکانشگری با میانجی‌گری حمایت اجتماعی ادراک شده بر اعتیاد به اینترنت مورد تایید واقع شدند. نتیجه‌گیری: در نتیجه می‌توان گفت ناتوانی در خودنظم‌جویی شناختی هیجان، رفتارهای تکانشی و سطوح پایین حمایت اجتماعی ادراک شده می‌تواند منجر به اعتیاد به اینترنت در افراد شود. بنابراین توجه به چنین عوامل تاثیرگذاری در طراحی درمان‌های مناسب و پیشگیری از اعتیاد به اینترنت، می‌تواند بسیار موثر باشد.

کلیدواژه‌ها

• اعتیاد به اینترنت
• خودنظم‌جویی شناختی هیجان
• تکانشگری
• حمایت اجتماعی ادراک شده
• دانشجویان

موضوعات

• روانشناسی

عنوان مقاله [English]

Developing a Structural Model of The Internet Addiction based on Cognitive Emotion Self-Regulation and Impulsivity: The Mediating Role of Perceived Social Support in Students

نویسندگان [English]

• niloofar tarafdarjadid ¹
• alireza kakavand ²
• esmaeil shiri ³

¹ M.Sc. in General Psychology, Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran.

² Professor, Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran.

³ Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Social Sciences, Imam Khomeini International University, Qazvin, Iran.

چکیده [English]

 The present study aimed to develop a structural model of Internet addiction based on cognitive emotion self-regulation and impulsivity mediated by perceived social support in students. Method: The research method was descriptive-correlational type of structural equation modeling. The statistical population of the study included all students of Imam Khomeini International University in Qazvin in the academic year 2023-2024, from which a sample of 360 people was selected by multi-stage cluster random sampling method. The research tools included Young's Internet Addiction Test (IAT), Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), Barrett's Impulsivity Scale (BIS-11) and Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS). The data were analyzed through structural equation modeling by using two software SPSS-26 and Amos-29. Results: The findings showed that the conceptual model of the study has a good fit and the variables of cognitive emotion self-regulation, impulsivity and perceived social support have a direct and significant effect on Internet addiction. In the indirect paths, the effect of cognitive emotion self-regulation and impulsivity with the mediation of perceived social support on Internet addiction were confirmed. Conclusion: As a result, it can be said that the disability to cognitive emotion self-regulation, impulsive behaviors, and low levels of perceived social support can lead to Internet addiction in individuals. Therefore, paying attention to such influential factors in designing appropriate treatments and preventing Internet addiction can be very effective.

کلیدواژه‌ها [English]

• cognitive emotion self-regulation
• impulsivity
• internet addiction
• perceived social support
• students