مقاله پژوهشی
روانشناسی اجتماعی
فرید نوریان؛ مهناز مغانلو
چکیده
این پژوهش با هدف پیش بینی سطح استدلال اخلاقی دانشجویان با توجه به نظریه رست بر اساس طرحوارههای اجتماعی و شناخت اجتماعی انجام شد. طرح پژوهش از نوع طرحهای همبستگی بود که در طی آن میزان و جهت ارتباط بین متغیرهای ملاک طرحواره اجتماعی و شناخت اجتماعی با متغیر پیشبین استدلال اخلاقی توسط تحلیل رگرسیون بررسی شد. بدین منظور 384 نفر از جامعه ...
بیشتر
این پژوهش با هدف پیش بینی سطح استدلال اخلاقی دانشجویان با توجه به نظریه رست بر اساس طرحوارههای اجتماعی و شناخت اجتماعی انجام شد. طرح پژوهش از نوع طرحهای همبستگی بود که در طی آن میزان و جهت ارتباط بین متغیرهای ملاک طرحواره اجتماعی و شناخت اجتماعی با متغیر پیشبین استدلال اخلاقی توسط تحلیل رگرسیون بررسی شد. بدین منظور 384 نفر از جامعه آماری دانشگاه پیام نور تهران شمال و تهران جنوب در سال تحصیلی 1403 با روش نمونهگیری خوشه گیری چندمرحلهای انتخاب شدند. برای ارزیابی متغیرها از پرسشنامه استدلال اخلاقی (رست و دیگران، 1973)، طرحوارههای اجتماعی (یانگ و دیگران، 1995) و شناخت اجتماعی (نجاتی و همکاران، 1393) استفاده شد. دادهها با نرم افزار اس پی اس اس نسخه 26 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد سطح استدلال اخلاقی بیشتر از نیمی از دانشجویان در حد متوسط است و تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد مولفههای بریدگی و طرد، عملکرد مختل و خودگردانی، محدودیتهای مختل، دیگر جهتمندی،گوش به زنگی و بازداری از طرحوارههای اجتماعی با ضریب تعیین 410/0 و سطوح معناداری (05/0p<) بر اساس سطح استدلال اخلاقی دانشجویان پیشبینی میشود. همچنین مولفههای خودآگاهی، نظریه ذهن، تشخیص تهدید، خود تنظیمی از شناخت اجتماعی با ضریب تعیین (412/0) و سطوح معناداری(05/0p<) بر اساس سطح استدلال اخلاقی دانشجویان پیشبینی میشود. در مجموع سطح استدلال اخلاقی دانشجویان در حد متوسط است و طرحوارههای اجتماعی و شناخت اجتماعی آنها را پیشبینی میکند.
