تعداد مقالات: 181
126. فرا تحلیلی بر تفاوت های جنسیتی در تصمیم گیری های اخلاقی

دوره 9، شماره 1، بهار و تابستان 1399، صفحه 123-142

10.30473/sc.2020.51020.2486

آزیتا خرامان؛ حسین زارع


127. تأثیر فشار گروهی بر فرضیه‌آزمایی: تمایل روان‌شناختی یا موازین منطقی؟

دوره 2، شماره 2، پاییز و زمستان 1392، صفحه 74-86

حمید لطفی؛ حسین زارع؛ محمود ایروانی؛ یوسف کریمی


128. پیش بینی توان حل مسأله اجتماعی بر اساس سبک های شناختی در جمعیت دانشجویی

دوره 1، شماره 1، بهار و تابستان 1391، صفحه 77-84

منصور بیرامی؛ تورج هاشمی نصرت آباد؛ جابر علیزاده گورادل؛ حکیمه علیزاده


130. اثر بخشی مداخله شناختی- رفتاری مبتنی بر تعلل بر بهبود عملکرد تحصیلی و حرمت خود دانشجویان

دوره 1، شماره 2، پاییز و زمستان 1391، صفحه 81-92

فاطمه شکری؛ احمد علیپور؛ مژگان آگاه هریس


131. رابطه تعلل ورزی (اهمال کاری) تحصیلی با باورهای فراشناختی

دوره 2، شماره 1، بهار و تابستان 1392، صفحه 89-100

طاهره گلستانی بخت؛ مهناز شکری


132. دموکراسی آموزشی در مدارس و تأثیر آن بر رشد مهارت تفکر انتقادی و اجتماعی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول

دوره 3، شماره 2، پاییز و زمستان 1393، صفحه 95-108

عباس قلتاش؛ عبدالمحمد طاهری؛ فاطمه مراحل


133. تحول تفکر خلاق در کودکان یک زبانه و دوزبانه زودهنگام

دوره 3، شماره 1، بهار و تابستان 1393، صفحه 100-113

اعظم بیانلو؛ پرویز آزاد فلاح؛ کاظم رسول زاده طباطبایی


134. مقایسه‌ خودکارآمدی در تعامل با همسالان و شایستگی اجتماعی در دانش آموزان پسر با رفتارهای پرخاشگرانه و عادی

دوره 4، شماره 2، پاییز و زمستان 1394، صفحه 102-123

عاطفه علامه؛ منیجه شهنی ییلاق؛ علیرضا حاجی یخچالی؛ مهناز مهرابی زاده هنرمند


135. رابطه راهبردهای یادگیری و سبک های اسناد با مسئولیت پذیری

دوره 3، ویژه نامه، پاییز و زمستان 1393، صفحه 109-125

سید مجتبی عقیلی؛ الهه سادات نصیری


140. نقش کارکرد های اجرایی حافظه فعال دیداری-فضایی و بازداری پاسخ در عملکرد توانش های ذهنی تئوری ذهن درکودکان7 تا 12سال مقطع ابتدایی

دوره 6، شماره 2، پاییز و زمستان 1396، صفحه 125-142

هادی تقی زاده؛ امان ا.... سلطانی؛ حمدا... منظری توکلی؛ زهرا زین الدینی میمند


141. رابطه بین ابعاد چشم‌انداز زمان و فرسودگی تحصیلی: نقش واسطه‌ای تفکر ارجاعی

دوره 8، شماره 1، بهار و تابستان 1398، صفحه 125-140

10.30473/sc.2019.40545.2200

عزت اله قدم پور؛ مهدی برزگر بفرویی؛ لیلا حیدریانی


142. شناخت اجتماعی و رضایت از تحصیل: نقش واسطه ای هیجانات پیشرفت

دوره 5، شماره 2، پاییز و زمستان 1395، صفحه 136-154

محمدباقر ریحانی؛ سامان کمری؛ رقیه زارعی؛ وحید نجاتی


143. بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس فراشناخت اخلاقی

دوره 9، شماره 1، بهار و تابستان 1399، صفحه 143-153

10.30473/sc.2020.51360.2505

راضیه شیخ الاسلامی؛ سمیه حسن نیا


145. بررسی نقش میانجی اهداف پیشرفت در رابطه بین نیاز به خاتمه و درگیری شناختی: اثر بافت تعلل ورزی

دوره 2، شماره 2، پاییز و زمستان 1392، صفحه 87-99

رضا قربان جهرمی؛ الهه حجازی؛ جواد اژه ای؛ محمد خدایاری فرد


146. اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر علایم وسواس، نشخوار فکری و اجتناب شناختی بیماران زن مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی

دوره 8، شماره 2، پاییز و زمستان 1398، صفحه 90-100

10.30473/sc.2019.45046.2334

بهناز خیری؛ سید رضا میر مهدی؛ شهلا اکوچکیان؛ حسن حیدری؛ سید علی آل یاسین


147. رابطه عزت نفس و خودکارآمدی با متقاعدسازی در مدیران آموزشی

دوره 1، شماره 2، پاییز و زمستان 1391، صفحه 92-100

مژگان سپاه منصور؛ المیرا معمار؛ معصومه آزموده


148. نقش هوش فرهنگی مدیران در توان حل تعارض کارکنان

دوره 2، شماره 1، بهار و تابستان 1392، صفحه 101-116

سید علی اکبر احمدی؛ حسین صفرزاده؛ محمدجواد حضوری؛ فریبا دهنوی


149. ارتباط حمایت اجتماعی ادراک شده و احساس تنهایی اجتماعی ـ عاطفی با اعتیاد به اینترنت در جامعه دانشجویی

دوره 3، شماره 2، پاییز و زمستان 1393، صفحه 109-122

منصور بیرامی؛ یزدان موحدی؛ معصومه موحدی


150. ارزیابی و آماده‌سازی مربیان مهدکودک‌ها برای آموزش محیط زیست به کودکان (مطالعه موردی: شهر تهران)

دوره 3، شماره 1، بهار و تابستان 1393، صفحه 114-124

سید محمد شبیری؛ حسین میبودی؛ احمد ملکی پور؛ عادله سرادی پور